Новое в образовании

• Технология проектного обучения профессионального образования
• Воспитательные возможности детского клуба
• Развитие российской системы образования
• Наказание как метод педагогического процесса
• Индивидуализация в процессе обучения математике
• Проблема формирования представлений о человеке у детей 5-6 лет в современной педагогике
• Анализ преподавания математики по системе Людмилы Георгиевны Петерсон
• Методы и формы воспитания
• Использование коллективного способа обучения как средство формирования учебно-познавательной компетенции младших школьников
• Социально-педагогическая деятельность по профилактике склонности воровства у детей младшем школьном возрасте
• Краеведческие принципы в экономических дисциплинах в школе
• Развитие творческих способностей у учащихся на кружковых занятиях по вышивке
• Новации в процессе обучения иностранным языкам
• Проблема профессиональной подготовки советского учителя в первое послевоенное десятилетие
• Идеи свободного воспитания в системе Монтессори
• Типичные ошибки семейного воспитания, способствующие формированию делинквентного поведения подростков
• Повышение уровня мотивации учащихся к изучению страноведения
• Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры при изучении спортивных игр
• Роль воспитания в социокультурном развитии личности. Этапы профессионального пути
• Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении
• Морально-нравственное и эстетическое воспитание
• Развитие фонематического восприятия у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами
• Психолого-педагогический консилиум, проведение консилиума в ДОУ
• Сравнение образовательных систем Древнего мира и Средневековья
• Игра - основная форма обучения малышей третьего года жизни
• Дидактические проблемы современного урока
• Патриотическое воспитание школьников как педагогическая проблема
• Методологически-мировоззренческие принципы преподавания физики в контексте мировой культуры
• Лекция: цели, задачи и функции
• Использование тестовой методики контроля при обучении практической грамматике французского языка на среднем этапе
• Развитие мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи
• История развития системы тестирования в России и за рубежом
• Детско-подростковые клубы как часть системы дополнительного образования
• Использование метода проектов на уроках музыки для прогнозирования профессиональных устремлений учащихся
• Развлечение как одна из форм организации музыкальной деятельности детей, не посещающих детский сад
• Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительных специальностей на основе базовых психофизиологических свойств индивида
• Воспитание контроля и самоконтроля в процессе формирования письма у детей с задержкой психического развития
• Методика детских развивающих игр
• Методическая система воспитания орфоэпической культуры младших школьников на уроках чтения
• Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме "Алгебраические уравнения" в 9 классе
• Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников
• Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта
• Использование техники батика в изобразительном творчестве детей старшего дошкольного возраста
• Влияние русских народных сказок на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста
• Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села
• Российская система образования и профессиональная ориентация молодежи
• Трудовое обучение в образовательной области "Технология"
• Способы организации современного урока географии
• Адаптация педагогических идей Л.Н. Толстого
• Проблемное обучение
• Обряды жизненного цикла и традиционные системы воспитания детей у разных народов мира
• Психолого-педагогические аспекты обучения монологическому высказыванию старших школьников
• Праздничный макияж
• Разработка основных направлений логопедической работы по формированию словоизменения имён существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи
• Изготовление шкатулки для девочки
• Педагогический талант учителя
• Методика обучения теме "Теорема Безу" в школьном курсе алгебры
• Семья как социальная среда воспитания ребенка
• Требования к организации ручного труда в детском саду
• Изучение творчества Л. Улицкой в школе
• Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе
• Место и роль народных игр в социализации детей
• Проблемы пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях
• Место философии в пакетике преподавания социальных и гуманитарных дисциплин
• Физиологические основы развития утомления
• Проблема социально и педагогически запущенных детей в начальной школе
• Разработка программы факультатива "Самостоятельный поиск работы выпускника школы" для учащихся 11-х классов
• Социально-педагогическая поддержка детей с девиантным поведением
• Роль учителя в формировании здорового образа жизни у младших школьников
• Исторический материал, как одно из средств развития познавательной активности младших школьников на уроке математике
• Обучение видам речевой деятельности на уроках русского языка
• Система коррекционно-логопедической работы по автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции у детей дошкольного возраста с дизартрией
• Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности
• Особенности тестирования учащихся
• Мультиагентная обучающая система по медицинской диагностике
• Аксиология современного образования
• Социальный портрет учителя во второй половине XIX - начале XX вв
• Совместные родительско-детские праздники как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста
• Народное творчество как средство приобщения детей к истокам русской народной культуры на занятиях по музыкальному воспитанию
• Ознакомление детей со скульптурой малых форм
• Формирование у учеников ответственного отношения к учебе в процессе самостоятельной работы
• Подготовка и проведение учебно-воспитательной работы студентов профессиональных учебных заведений
• Развитие человека как научная проблема
• Социально-педагогическая работа по организации досуга младших школьников
• Методические приемы формирования читательской компетенции школьников 6 и 9 классов
• История коррекционной педагогики
• Формирование общеучебных умений в курсе технологии
• Методика ознакомления детей с литературными произведениями в группах раннего и младшего дошкольного возраста
• Обучение аудированию на уроках иностранного языка в средней школе
• Организация платных дополнительных услуг
• Использование элементов методики В.Ф. Шаталова на уроках геометрии в 7 классе
• Организация работы школьного лагеря "Ветерок"
• Особенности развития почерка у детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Методика ознакомления детей с иллюстрацией. Формирование представлений о изобразительных средствах иллюстрации
• Формы знания и образование: актуальность концепции М. Шелера
• Содержание, формы и методы обучения учащихся V-VII классов технологии обработки древесины
• Проблемы образовательного учреждения и пути их решения в условиях пенитенциарной системы
• Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся
• Жертвы насильственных преступлений: социологический взгляд на проблему
• Компетентностный подход в образовании
• Методы работы социального педагога с детьми "группы риска" в условиях центра социальной помощи семье и детям
• Изучение многозначных слов в начальной школе
• Формирование культуры личности подростков на уроках литературы
• Условия, необходимые для развития творческого потенциала учащихся на уроках
• Организация проектной деятельности школьников при обучении информатике на примере создания сайтов
• Оценка предметной обученности в начальной школе
• Урок - основная форма производственного обучения
• Проблемы реализации личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе в современной школе
• Основы технического редактирования и оформления текста с помощью программы MS Word
• Влияние семейного воспитания на развитие у детей девиантного поведения
• Социально-педагогические аспекты дифференцированного воспитания девочек и мальчиков

Новое о педагогике:

Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков
Под дисгармоничной семьей понимается семья, которая не выполняет свои функции, не обеспечивает достаточное удовлетворение потребностей всех членов семьи, возможности их личностного роста вследствие нарушения ролевой структуры семьи, отсутс ...

Анализ результатов исследований по автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции
Проведенное логопедическое и психолого-педагогическое изучение дошкольников 6-летнего возраста выявило значительное недоразвитие моторных функций у части детей с дизартрией. Опираясь на исследования Л.В. Лопатиной (1986) и Р.Е. Левиной мы ...