Содержание и организация деятельности МОУДО «Детско-подростковый центр «Содружество»

Новое в образовании » Детско-подростковые клубы как часть системы дополнительного образования » Содержание и организация деятельности МОУДО «Детско-подростковый центр «Содружество»

Страница 1

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детско-подростковый центр «Содружество» создано 27 декабря 2002 года. Центр был создан в целях реализации дополнительных образовательных программ и услуг, организации культурно-досуговой, социально-профилактической, спортивно-массовой и воспитательной работы с детьми, подростками и молодежью по месту жительства.

Деятельность Центра ориентирована на осуществление комплексного потенциала образовательного процесса: обучения, воспитания и развития. Накоплен большой педагогический опыт по организации работы с детьми, подростками и молодежью по месту жительства, проводится работа по оказанию практической помощи выпускникам центра в профессиональном самоопределении.

В состав детско-подросткового центра «Содружество» входят 20 детско-подростковых клубов и центр игровых технологий «Истар». На сегодняшний день 7000 детей, подростков и молодежи в возрасте от 4 до 27 лет занимаются в 656 кружках и секциях по различным направлениям: прикладное творчество, изобразительное искусство, хореография, вокал, театральное искусство, туризм, футбол, настольный теннис, восточные единоборства, военно-патриотические клубы, ролевые игры и т.д.

В оперативном управлении МОУДО «Детско-подростковый центр «Содружество» находится 25 помещений общей площадью 4942,23 кв.м и спортивный стадион 15756 кв.м (футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, два теннисных корта). На базе помещений расположено: - 11 хореографических залов

10 кабинетов для занятий вокалом

35 кабинетов прикладного творчества

11 театральных залов

18 залов для проведения спортивных занятий

2 кабинета для занятий туризмом

вспомогательные помещения (костюмерные, душевые, раздевалки)

Центр является многопрофильным учреждением, на базе которого реализовываются программы дополнительного образования по разнообразным направлениям:

- хореография;

- вокал;

- прикладное творчество;

- туризм;

- техническое творчество;

- фольклор;

- общая физическая подготовка;

- спортивные секции;

- театральное искусство;

- ИЗО-деятельность;

- ролевые игры;

- др.

Деятельность Центра направлена на создание условий для личностного развития детей, подростков и молодежи, адаптацию их в обществе, профессиональное самоопределение и осуществляется в комплексе:

- познавательная деятельность – направлена на развитие познавательных интересов, накопление знаний и умений, формирование умственных способностей и прочее;

- ценностно-ориентационная деятельность представляет процесс формирования отношений обучающихся к миру, формирование его убеждений, взглядов, усвоение нравственных и других норм жизни людей – всего того, что называют ценностями;

- коммуникативная деятельность – направлена на создание среды общения, развития навыков общения, воспитание культуры общения и формирование языковой культуры;

- досуговая и спортивная деятельность – означает содержательный, развивающий отдых, свободное общение, в котором инициатива должна принадлежать обучающимся.

Центр создан в целях развития мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности и общества, организации культурно-досуговой, социально-профилактической, спортивно-массовой и воспитательной работы с детьми, подростками и молодежью по месту жительства.

Страницы: 1 2 3 4 5

Новое о педагогике:

Как осуществляли идеи сотрудничества на уроке и во внеурочное время
Благоприятная атмосфера сотрудничества, взаимопонимания, уверенности на уроке является главной предпосылкой для творчества и успеха, помогающей развитию способностей и интереса учащихся. В своей работе я использую следующие принципы, котор ...

Сочетаемостные возможности слова. Мотивированные и немотивированные слова
Словарный состав русского языка пред­ставляет собой определенную систему, так как слова в нем находят­ся в разнообразных связях. Будучи обозначениями предметов и яв­лений объективной действительности, словарные единицы прежде всего отражаю ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edutarget.ru