Образовательная область «Технология». Формы и методы обучения

Новое в образовании » Трудовое обучение в образовательной области "Технология" » Образовательная область «Технология». Формы и методы обучения

Страница 3

Контрольно-проверочные уроки имеют целью получение данных об уровне технологической подготовки учащихся, степени прочности усвоения ими технических знаний, умений, навыков. Эти уроки обычно проводятся в конце каждого раздела в различной форме (карточки-задания, контрольные вопросы-тесты).

Качественно организованный, систематический контроль теоретических знаний и практических умений учащихся способствует повышению уровня обучения и воспитания, дисциплинирует.

Защита творческого проекта реально отражает степень усвоения учебного материала и показывает все этапы разработки и выполнения творческой работы.

Трудовое сознание возникает и развивается вследствие осознания людьми общественного и личного значения труда, своего отношения к нему и его результатам. Содержанием трудового сознания является производственный опыт: профессиональные знания, умения и навыки. В него входят также личная заинтересованность и предприимчивость, понимание общественного значения личного долга и ответственности каждого за результаты труда, активное и творческое отношение к нему. Развитое трудовое сознание способствует формированию в человеке трудолюбия.

Во всём мире в многовековой практике трудовому воспитанию молодёжи отводилось важное место ещё задолго до появления педагогических теорий. Традиции, обычаи и обряды формировали социально значимые качества, среди которых трудовые навыки и умения, трудолюбие находились на одном из первых мест. В наше время главной целью трудового обучения и воспитания является формирование положительного отношения к труду, определенных практических умений и навыков, вовлечение молодого поколения в разнообразные, педагогически организованные виды общественно полезного труда, развития у них творческого практического мышления.

Важность привития молодёжи технологической культуры в настоящее время признаётся во всём мире.

В школе «Технология» - интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания, из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве, транспорте и других направлениях деятельности человека.

К концу подросткового периода перед школьниками реально встает проблема выбора профессия. Большинство подростков правильно понимают смысл честного и добросовестного труда, ответственно подходят к будущему. Но исследования последних лет подтверждают, что безразличие подростков и социальная незрелость прогрессируют. Идеал честного труженика перестал быть привлекательным, поэтому выдавливание трудовой подготовки из основной и старшей школы может крайне негативно отразиться на нравственно-трудовом воспитании молодого поколения.

Учитель технологии должен понимать: именно он отвечает за то, как реализуется творческий потенциал, которым обладает, в принципе, каждый его ученик, и как будет сформирована психологическая и практическая готовность к активной самостоятельной творческой деятельности.

Страницы: 1 2 3 

Новое о педагогике:

Обряды жизненного цикла евреев
В иудаизме сохранилось множество обрядов и обычаев, которые восходят к эпохе родового строя, и не имеют рационального объяснения. Они вырабатывались и освещались веками в разных местностях, поэтому невозможно полностью даже перечислить их, ...

Системе ценностей современного образования
На основе категориального аппарата общей аксиологии складывается тезаурус педагогической аксиологии, суть которой определяется спецификой педагогической деятельности, ее социальной ролью и личностно образующими возможностями. Педагогически ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edutarget.ru