Структура процесса обучения при использовании здоровьесберегающих технологий

В целях углубления компетенций по здоровьесбереженню используют различные методы и приемы:

· практический метод,

· познавательная игра,

· ситуационный метод,

· игровой метод,

· соревновательный метод,

· активные методы обучения,

· воспитательные, просветительские и образовательные программы.

Средства педагог выбирает в соответствии с конкретными условиями работы. Это могут быть:

· элементарные движения во время занятия;

· физические упражнения;

· физкультминутки и подвижные перемены;

· «минутки покоя»;

· различные виды гимнастики (оздоровительная гимнастика, пальчиковая, корригирующая, дыхательная, для профилактики простудных заболеваний, для бодрости);

· лечебная физкультура;

· подвижные игры;

· специально организованная двигательная активность ребенка (занятия оздоровительной физкультурой, своевременное развитие основ двигательных навыков);

· массаж;

· самомассаж;

· психогимнастика,

· тренинги,

· элементы фитотерапии, ароматерапии, витаминотерапия (витаминизацию пищевого рациона, йодирование питьевой воды, использование аминокислоты глицина дважды в год - в декабре и весной с целью укрепления памяти школьников),

· фитобары в стенах школы,

· кабинет физиотерапии,

· оздоровительные тренинги для педагогов и учащихся,

· различные реабилитационные мероприятия;

· массовые оздоровительные мероприятия,

· спортивно-оздоровительные праздники,

· тематические праздники здоровья др.

Новое о педагогике:

Формы знания и образование: актуальность концепции М. Шелера
Человек становится способным к созидательной и творческой деятельности, общению с другими членами общества, в соответствии с нравственными нормами, благодаря образованию и воспитанию. В современной науке существует множество дефиниций обра ...

Методика исследования влияния ролевых игр на психологическое развитие учащихся
Цель исследования: Изучить мнение опрошенных о влиянии ролевых игр на психологическое развитие как метода социальной работы, направленного на профилактику асоциального поведения среди подростков, воспитание нравственной личности. Задачи ис ...