Результаты экспериментальной работы по совершенствованию процесса обучения учащихся V-VII классов технологии обработки древесины на основе личностно ориентированного подхода

Новое в образовании » Содержание, формы и методы обучения учащихся V-VII классов технологии обработки древесины » Результаты экспериментальной работы по совершенствованию процесса обучения учащихся V-VII классов технологии обработки древесины на основе личностно ориентированного подхода

Страница 2

Анализ таблицы № 1 показал, что качество знаний учащихся, выявленное в констатирующей части нашего эксперимента составляет 3,2 балла (средний балл), что свидетельствует об уровне качества знаний по данному материалу.

После проведения констатирующего эксперимента мы провели экспериментальные уроки, показанные в квалификационной работе.

После проведения экспериментальных уроков, мы провели заключительное тестирование по тем же вопросам. Качество знаний учащихся, достигнутое после изучения разработанных нами и изученных учащимися на уроках тем, определялось так же средним баллом и оценкам, полученным на уроках за результаты теоретической и практической учебно-познавательной деятельности учащихся.

Результаты формирующего эксперимента представляются в следующей таблице № 2.

Таблица № 1 Сводная таблица результатов формирующего эксперимента в 7 «А» классе

п/п

Ф.И. ученика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Средний

балл

1.

Ванин И.

3

4

4

3

4

4

3

4

3

3

3,5

2.

Зеленков Б.

3

3

3

3

3

3

4

3

4

4

3,3

3.

Иванов А

4

3

4

3

5

4

4

4

4

4

3,9

4.

Савченко В.

5

4

4

5

4

4

4

4

5

3

4,2

5.

Сержантов С.

4

3

4

5

4

5

4

4

4

5

4,2

6.

Сидорин В.

4

4

5

4

4

4

4

4

4

4

4,1

7.

Соловей Р.

5

4

5

5

4

3

5

5

4

4

4,4

8.

Немченко П.

3

3

4

4

4

4

5

4

5

3

3,9

9.

Панченко С.

4

4

4

4

4

5

5

4

4

4

4,2

Итого

3,9

3,6

4,1

4,0

4,0

4,0

4,2

4,0

4,1

3,6

3,9

Страницы: 1 2 3

Новое о педагогике:

Принцип ограничения и порядка
Нарушение порядка и восстановление его - сильнейший мотив детских действий, считала Монтессори, так как ребенку нравится видеть предметы своего окружения на одном и том же месте, он старается восстановить этот порядок, если его нарушил. Он ...

Мероприятия по уменьшению загрязнения атмосферы автотранспортом. Нормирование токсичных выбросов автомобилей
На сегодняшний день большинство государств имеют свои национальные стандарты. В развитых странах проверка уровня токсичности осуществляется на всех стадиях, как производителями автомобилей, так и в последующем процессе эксплуатации. Нормы ...

Категории

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edutarget.ru