Во-вторых, игровая деятельность является основной развивающей деятельностью дошкольников. В процессе игры дети познают себя, окружающий мир, у них формируются основные понятия человеческих взаимоотношений.
В-третьих, из рассмотренных выше педагогических рекомендаций разных авторов мы предприняли попытку выбрать основные методы и приемы руководства игрой:
Тарловская Н.Ф.:
раскрывать образ животных (внешний облик, характерные черты, где живет, название дома, чем питается, как добывает еду, хранит);
игровая ситуация “ мама - малыши”;
Зворыгина Е.В.:
обучение игровым действиям через развертывание игровой деятельности;
создание и разыгрывание воображаемой ситуации - косвенное обозначение игровой задачи;
эмоциональное общение с детьми;
внесение кукольного персонажа, постановка правил поведения от его лица;
сюрпризное появление, внесение новой игрушки.
Михайленко Н.Я.:
воспитатель - “учитель”;
воспитатель - “партнер”;
осуществление ребенком игрового действия - пояснение его смысла партнерам.
Лямина Г.М.:
воспроизведение общественных отношений и трудовых функций;
“Предложить аналог игрушки для переноса тех же действий”;
“Заменитель реального предмета”;
“Проведение подвижных игр с правилами”;
“Наблюдения за животными”;
Печора К.Л.:
показ со словом,
создание проблемной ситуации.
Определим задачи по обучению малышей игровым навыкам и умениям:
развивать игровой опыт каждого ребенка,
помогать детям в игре отражать мир,
побуждать детей к первым творческим проявлениям.
Новое о педагогике:
Здоровый школьник – цель современного образования и воспитания
… Прозвенел последний школьный звонок. Отзвучал последний школьный вальс… Вчерашние мальчишки и девчонки стали юношами и девушками, вступающими в самостоятельную жизнь. На протяжении всех 10 лет школа давала своим воспитанникам знания, учи ...
Цели и содержание факультативных курсов
Факультативный курс, в первую очередь, должен способствовать формированию и развитию самостоятельной, творческой и мыслительной деятельности обучающихся. Термин "факультативный" (от франц. facultatif и лат. facultas - возможность ...