Расчет себестоимости и цены проекта: «Мультиагентная автоматизированная обучающая система по медицинской диагностике»

Новое в образовании » Мультиагентная обучающая система по медицинской диагностике » Расчет себестоимости и цены проекта: «Мультиагентная автоматизированная обучающая система по медицинской диагностике»

Страница 13

Пока элементы «наименования понятия» существуют:

Чтение элемента отношения «структура словосочетания» по типу словосочетания и № основы в словосочетании. Запоминаем «код морфологической информации»

По части речи и коду морфологической информации определяем изменяемое или неизменяемое слово в словосочетании на данной позиции n.

Если изменяемое.

Чтение элемента отношения «Словарь основ» по коду основы. Запоминаем № флективного класса и буквенный код основы.

Чтение отношения «Морфологическая информация» по № флективного класса и коду морфологической информации из риторического предиката. Запоминаем код окончания.

Чтение буквенного кода окончания по коду окончания из сущности «Окончания».

Формирование словоформы по буквенному коду словоформы и буквенному коду окончания.

Если не изменяемое.

Чтение элемента отношения «Словарь основ» по коду основы. Запоминаем № флективного класса и буквенный код основы.

Чтение отношения «Морфологическая информация» по № флективного класса и коду морфологической информации из «структуры словосочетаний». Запоминаем код окончания.

Чтение буквенного кода окончания по коду окончания из сущности «Окончания».

Формирование словоформы по буквенному коду словоформы и буквенному коду окончания.

Контрольный пример. Генерация вопроса для контроля знаний.

Данные для генерации контрольного вопроса приведены в таблицах: 3.3.2 -«Риторические предикаты», 3.3.3 - «Связи», 3.3.4 - «Структуры связей», 3.3.5 - «Понятия», 3.3.6 - «Наименования понятий», 3.3.7 «структуры словосочетаний», 3.3.8. «Флективные классы», 3.3.9 «Морфологическая информация», 3.4.0 «Окончания», 3.4.1 «Словарь основ», 3.4.2 «Семантическая есть», 3.4.3 «Атрибуты»

Таблица 3.4.2. Семантическая есть.

Код связи

Код элемента связи

Код атрибута

Код понятия

1

1

1

1

1

1

2

2

Таблица 3.3.3. Связи.

Код связи

Наименование связи

1

перемешивается с

Талица 3.3.4. Структура связей.

Код связи

Код атрибута

Падеж

1

1

Именительный

1

2

Винительный

Таблица 3.3.5. Понятия.

Код понятия

Наименование понятия

1

раствор поступающий в сосуд

2

водой

3

солью

Таблица 3.4.3. Атрибуты.

Код атрибута

Наименование атрибута

1

Что

2

С чем

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15

Новое о педагогике:

Условия, благоприятствующие развитию творческих способностей на кружковых занятиях по вышивке
Овладение искусством художественной обработки ткани предполагает использование в процессе обучения традиции этнопедагогики. Овладевая техническими приемами обработки различных материалов, дети осваивают выразительные средства и образно-сюж ...

Экспериментальное исследование состояния звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами
Дошкольное детство - один из самых важных этапов жизни ребенка: без полноценно прожитого, всесторонне наполненного детства вся его последующая жизнь будет ущербной. Чрезвычайно высокий темп психического, личностного и физического развития ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edutarget.ru