Возможности школы для взрослого населения села

Страница 4

Таблица 4

Используемые в обучении инновационные педагогические технологии

(по результатам ответов директоров сельских школ):

Инновационные педагогические технологии	Чаще всего	Редко	Нет
Проблемное обучение (развитие творческого мышления и познавательной активности)	40 %	10 %
Модульное обучение		30 %	30 %
Личностно-ориентированная технология	40 %	10 %
Развивающее обучение	30 %	30 %
Программированное обучение		10 %	10 %
Текстовый контроль	30 %		10 %
Авторские технологии			40 %
Какие еще?	КСО, ИКТ

Таблица 5

Психотравмирующие факторы села, пагубно влияющие на обучение и воспитание детей (по результатам опроса директоров сельских школ):

Психотравмирующие факторы села	В 1-ю очередь, %	Во 2-ю очередь, %
Социальная незащищенность	60	10
Преступность, варварство односельчан	30	10
Неблагополучие в семье	100
Равнодушие, жестокость родителей, односельчан	10	30
Безработица	40	20
Отсутствие идеалов	30	10
Экологические проблемы		20
Пьянство	50

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Новое о педагогике:

Направления логопедической работы по преодолению нарушения звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами
Методика преодоления дефектов звукопроизношения в логопедии наиболее разработана. Очень много сделано в этом отношении профессором Ф. А. Рау, профессором М. Е. Хватцевым и другими логопедами. Цель логопедического воздействия - исправление ...

Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста
В восприятии сказки участвуют все познавательные процессы: память, мышление, воображение. Слушая литературное произведение, ребенок не видит перед собой описываемые события. Он их должен представить, опираясь на свой опыт. От того, насколь ...

Категории