Возможности школы для взрослого населения села
Таблица 4
Используемые в обучении инновационные педагогические технологии
(по результатам ответов директоров сельских школ):
|
Инновационные педагогические технологии |
Чаще всего |
Редко |
Нет |
|
Проблемное обучение (развитие творческого мышления и познавательной активности) |
40 % |
10 % | |
|
Модульное обучение |
30 % |
30 % | |
|
Личностно-ориентированная технология |
40 % |
10 % | |
|
Развивающее обучение |
30 % |
30 % | |
|
Программированное обучение |
10 % |
10 % | |
|
Текстовый контроль |
30 % |
10 % | |
|
Авторские технологии |
40 % | ||
|
Какие еще? |
КСО, ИКТ |
Таблица 5
Психотравмирующие факторы села, пагубно влияющие на обучение и воспитание детей (по результатам опроса директоров сельских школ):
|
Психотравмирующие факторы села |
В 1-ю очередь, % |
Во 2-ю очередь, % |
|
Социальная незащищенность |
60 |
10 |
|
Преступность, варварство односельчан |
30 |
10 |
|
Неблагополучие в семье |
100 | |
|
Равнодушие, жестокость родителей, односельчан |
10 |
30 |
|
Безработица |
40 |
20 |
|
Отсутствие идеалов |
30 |
10 |
|
Экологические проблемы |
20 | |
|
Пьянство |
50 |
Новое о педагогике:
Противоречия
Анализируя свою работу и учебную деятельность учащихся начальных классов, я пришла к выводу, что мы, учителя, стараемся минимизировать общение и сотрудничество детей друг с другом. Мы рассаживаем детей за парты, запрещаем на уроках разгова ...
Самостоятельная работа учеников у технологии
модульно-рейтинговой учебы
Существующая традиционная технология учебы в школах, которая построена на пассивных информационных смысловые и методах учебы, не стимулирует систематическую самостоятельную учебную деятельность учеников. Потому учебный процесс должен быть ...
Категории
- Главная
- Методы и формы воспитания
- Морально-нравственное и эстетическое воспитание
- Аксиология современного образования
- Педагогический талант учителя
- Аксиология современного образования
- История коррекционной педагогики
- Новое в образовании
- Карта сайта