Возможности школы для взрослого населения села

Новое в образовании » Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села » Возможности школы для взрослого населения села

Страница 4

Таблица 4

Используемые в обучении инновационные педагогические технологии

(по результатам ответов директоров сельских школ):

Инновационные педагогические технологии	Чаще всего	Редко	Нет
Проблемное обучение (развитие творческого мышления и познавательной активности)	40 %	10 %
Модульное обучение		30 %	30 %
Личностно-ориентированная технология	40 %	10 %
Развивающее обучение	30 %	30 %
Программированное обучение		10 %	10 %
Текстовый контроль	30 %		10 %
Авторские технологии			40 %
Какие еще?	КСО, ИКТ

Таблица 5

Психотравмирующие факторы села, пагубно влияющие на обучение и воспитание детей (по результатам опроса директоров сельских школ):

Психотравмирующие факторы села	В 1-ю очередь, %	Во 2-ю очередь, %
Социальная незащищенность	60	10
Преступность, варварство односельчан	30	10
Неблагополучие в семье	100
Равнодушие, жестокость родителей, односельчан	10	30
Безработица	40	20
Отсутствие идеалов	30	10
Экологические проблемы		20
Пьянство	50

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Новое о педагогике:

Познавательный интерес младших школьников
Одним из постоянных сильнодействующих мотивов учения является интерес. Интерес (от лат. «имеет значение, важно») – реальная причина действий, ощущаемая учеником как особо важная. Интерес можно определить как форму проявления познавательных ...

Сущность понятий социально и педагогически запущенный ребенок
Социально-педагогическая запущенность есть состояние личности ребенка, которое проявляется в несформированности у него свойств субъекта деятельности, общения, самосознания и концентрированно выражается в нарушенном образе «Я». Это состояни ...

Возможности школы для взрослого населения села

Категории