5. Помогают ли родители учащимся в обучении? |
Часто |
Редко |
Нет |
Участвуют в совместных педсоветах | |||
Посещают школу, интересуются успеваемостью | |||
Помогают деньгами в обустройстве школы, при покупки учебников | |||
Уделяют время культурному общению с детьми дома | |||
Контролируют выполнение домашнего задания | |||
Советуются с учителями о способностях своих детей | |||
Исключают пьянство и скандалы в семьях | |||
Исключают жестокость в обращении |
К каких классах ученикам Вашей школы нужна дополнительная помощь для усвоения программного материала? Отметьте ответы по каждой строке
Чья помощь |
Мл.школьн |
Ср.школьн |
Ст.школьн |
Факультативов | |||
Клубов по интересам | |||
Интернета | |||
Библиотеки | |||
СМИ | |||
Семьи |
7. Как Вы относитесь к введению ЕГЭ?
8. Как Вы относитесь к 12-летнему обучению?
9. Как Вы оцениваете уровень преподавания следующих дисциплин в Вашей школе? |
Высокий |
Средний |
Низкий |
Гуманитарных | |||
Общественно-научных (история, граждановедение) | |||
Естественно-научных | |||
Эстетического цикла (музыка, МХК, пение и пр | |||
Технологических, ориентированных на участие детей в сельскохозяйственном труде | |||
Физкультурно-оздоровительного цикла |
Новое о педагогике:
Общая
характеристика виктимности
В настоящее время существуют два подхода к формулировке основных понятий учения о жертве преступления. Первый, сциентистский, основывается: на формально-логическом анализе существующих воззрений и определений иных авторов; на выборе наибол ...
Речевые трудности аудирования
Речевые трудности аудирования являются объективными трудностями и в процессе обучения аудированию они определяются объективными параметрами: объемом явных продуктивных знаний, которые имеют принципиальное значение для рецептивной речевой д ...